Babymotion - A perceção do movimento biológico quando os bebés começam a andar | Referência: 2024.15539.PEX
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No projeto Babymotion, queremos perceber melhor como é que os bebés aprendem a reconhecer e compreender estímulos sociais. Especificamente, pretendemos estudar como o cérebro dos bebés aprende e processa diferentes movimentos humanos (e.g., andar) e de que forma esse processamento se relaciona com a sua própria experiência motora.
Para isso, o projeto combina duas técnicas muito usadas para estudar o desenvolvimento dos bebés: eye tracking, para observar para onde olham e como antecipam o movimento, e fNIRS, uma técnica de neuroimagem segura e não invasiva que permite estudar a atividade cerebral.
O nosso foco está numa região do cérebro importante para o processamento social, o sulco temporal superior (STS). Queremos estudar como esta região se vai especializando durante a infância e de que forma isso está ligado ao desenvolvimento motor dos bebés, em especial ao início da locomoção autónoma, como gatinhar e andar.
Para isso, vamos comparar bebés da mesma idade, mas com níveis diferentes de experiência motora: bebés que ainda não andam (apenas gatinham) com bebés que já andam. A nossa hipótese é que o cérebro dos bebés já reconhece o movimento humano mesmo antes de os bebés conseguirem andar, mas que essa especialização aumenta com a experiência motora. Neste sentido, usando fNIRS, hipotetizamos que bebés que andam vão mostrar ativações maiores e mais lateralizadas no seu córtex temporal direito (onde o STS se localiza) em relação aos bebés que gatinham. Por outro lado, estes bebés serão mais eficazes a antecipar o reaparecimento de uma pessoa em movimento (a andar) após esta ficar momentaneamente oculta por um obstáculo, numa tarefa de eye-tracking.
Com isto, esperamos compreender melhor como se desenvolve a percepção do movimento humano nos primeiros anos de vida.
Período de execução: 16 de fevereiro de 2026 a 15 de agosto de 2027.
Desde muito cedo, os bebés mostram interesse por vozes, rostos e movimentos humanos. Esta tendência para olhar e preferir estímulos sociais constitui uma das bases do desenvolvimento socioemocional humano.
No projeto Babymotion, queremos perceber melhor como é que os bebés aprendem a reconhecer e compreender estímulos sociais. Especificamente, pretendemos estudar como o cérebro dos bebés aprende e processa diferentes movimentos humanos (e.g., andar) e de que forma esse processamento se relaciona com a sua própria experiência motora.
Para isso, o projeto combina duas técnicas muito usadas para estudar o desenvolvimento dos bebés: eye tracking, para observar para onde olham e como antecipam o movimento, e fNIRS, uma técnica de neuroimagem segura e não invasiva que permite estudar a atividade cerebral.
O nosso foco está numa região do cérebro importante para o processamento social, o sulco temporal superior (STS). Queremos estudar como esta região se vai especializando durante a infância e de que forma isso está ligado ao desenvolvimento motor dos bebés, em especial ao início da locomoção autónoma, como gatinhar e andar.
Para isso, vamos comparar bebés da mesma idade, mas com níveis diferentes de experiência motora: bebés que ainda não andam (apenas gatinham) com bebés que já andam. A nossa hipótese é que o cérebro dos bebés já reconhece o movimento humano mesmo antes de os bebés conseguirem andar, mas que essa especialização aumenta com a experiência motora. Neste sentido, usando fNIRS, hipotetizamos que bebés que andam vão mostrar ativações maiores e mais lateralizadas no seu córtex temporal direito (onde o STS se localiza) em relação aos bebés que gatinham. Por outro lado, estes bebés serão mais eficazes a antecipar o reaparecimento de uma pessoa em movimento (a andar) após esta ficar momentaneamente oculta por um obstáculo, numa tarefa de eye-tracking.
Com isto, esperamos compreender melhor como se desenvolve a percepção do movimento humano nos primeiros anos de vida.
Período de execução: 16 de fevereiro de 2026 a 15 de agosto de 2027.